Photopeach Patricia Jiménez de Haro

Gimnasia Rítmica on PhotoPeach

Presentación Carmen Garrido y Patricia Jimenez

Presentacion Curso

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¿Podría ser útil para mostrársela a nuestros alumnos? Quizá a más de uno le "entre por los ojos"...je je. ¡Al menos estas imágenes son nítidas, eh?
Firmado: Marín (pronto nos sorprenderá con una presentación en inglés) y María del Valle

Figuras GeoméTricas

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Ecosistemas de Doñana

Aquí os enseñamos la presentación realizada con Openoffice sobre los ecosistemas de Doñana, así como algunas de las especies de flora y fauna representativa de ellos. (Si pinchas en el nombre de los animales o plantas puedes ver su foto). Un saludo
Realizado por: Antonia y Jesús

Ecosistemas de Doñana

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Personajes y criaturas de leyenda

Personajes y criaturas de leyenda

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Miguel Hernandez

Miguel Hernández on PhotoPeach

Isla Mágica

En espiral

La Anaconda on PhotoPeach




Historia

La Anaconda on PhotoPeach

Presentación sobre los animales

Los Animales

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INSTRUMENTO on PhotoPeach

María del pilar

Y para finalizar... "La Educación Prohibida"

¡Ayúdanos a cambiar la Educación!

EVALUACIÓN

Por favor, rellena este formulario de valoración que nos pide la Consejería.
Esta valoración es independiente de la que tienes que hacer en la web del CEP ya que es obligatoria para certificar.
Saludos.

SESIÓN 5

ENLACES EDUCATIVOS Y TECNOLOGÍA DE APRENDIZAJE

Recursos educativos en la red.

• Averroes.
  
• Bartic.
• Mediva.
• Agrega.
• Educa con Tic.
• Didactica Tic.

Marcadores sociales.

• Delicious.
  
• Mister Wong.

Tarea no presencial.

Seleccionar una Unidad Didáctica de la plataforma "Didáctica con Tic" y realizar un análisis sobre su utilidad práctica en el aula.

cuento de animales

cuento de animales

maripi sent you 'Miguel Hernández' on PhotoPeach

maripi invites you to watch 'Miguel Hernández' on PhotoPeach.

"Photopeach Miguel Heznandez"

To watch the slideshow, please click the link below:
http://photopeach.com/album/dadajm?invitecode=165b8f5932

We are sure maripi would love it if you left a comment too.

We look forward to your visit!

Love,

The PhotoPeach Team

CEIP San Jorge

http://notaland.com/lib/profilepics.php?u=victoriavazquez&w=44&h=44

Espero que estas fotos se vean con más calidad

París on PhotoPeach

Córdoba romana y mora

Presentación photo peach

Nuestra tierra, Andalucía... on PhotoPeach

Maribel García Rubio

Conservemos nuestro Planeta

Conservemos nuestro planeta on PhotoPeach
Conservemos nuestro planeta on PhotoPeach


Juanma Castellano. CEIP San Walabonso. Niebla.

montemayor aquino sent you 'las maravillas del mundo' on PhotoPeach

---------- Forwarded message ----------
From: PhotoPeach <noreply@photopeach.com>
Date: 2010/2/22
Subject: montemayor sent you 'las maravillas del mundo' on PhotoPeach
To: montemayoraquino@gmail.com


montemayor invites you to watch 'las maravillas del mundo' on PhotoPeach.


To watch the slideshow, please click the link below:
http://photopeach.com/album/7jnm1x?invitecode=7f689d1e86

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We look forward to your visit!

Love,

The PhotoPeach Team

Montaje Photopeach

La granja on PhotoPeach.

Este es el trabajo del grupo del colegio "El Faro" de Mazagón.

Lo siento pero parece ser que algo no hago bien, así que tengo los deberes hechos pero no los puedo presentar. El próximo día veremos cómo.

Bueno pues aquí os dejo una anticipo para que vayáis pensando en las vacaciones, porque ¡YA
HUELE A INCIENSO...!De lo de la música no me responsabilizo porque no he sido capaz de poner le la que quería.
"TU AMOR MI FE"

Montaje con photopeach

Hola a todos aquí os dejo un pequeño montaje sobre Niebla y los diferentes pueblos que se asentaron en ella, con algunos de sus monumentos más característicos.
Producciones Jesús presenta... on PhotoPeach


Un saludo, Jesús.

TRABAJO POR PROYECTOS

Taller

El taller de esta sesión va a consistir en realizar un estudio de un recurso que trabaja el aprendizaje por proyectos "Contando historias" . El estudio lo haremos por grupos; crearemos grupos (uno por cada centro) y realizaremos el estudio a través ESTE documento. Cada grupo ha de editar el documento de un color distinto con las respuestas referentes al estudio realizado. El documento finalizado lo publicaremos como una entrada en el blog.

Tareas no presenciales

Para las tareas no presenciales tendréis que hacer por grupos (por centro) un estudio de alguno de los dos siguientes recursos : Proyecto de Recreación Histórica: La Niebla Musulmana o Proyectos Eduteka para utilizar en clase . Para ello tendréis que crear un documento en open office writter y subirlo a Scribd; si no sois usuarios de Scribd os dais de alta, es muy fácil. Tenéis un tutorial AQUI . Una vez subido el documento a Scribd, creamos una entrada en el blog que llevará como título el nombre del centro. En esta entrada ponéis el enlace de Scribd con el documento trabajado etiquetando la entrada como Proyectos

Enlaces que puedes necesitar:

• Aprendizaje por Proyectos
• Diseño de Proyectos
• Trabajos por Proyectos en Matemáticas
• Proyectos Eduteka para trabajar en clase
• Proyectos de Trabajo en Educación Infantil
• Contando Historias
• Proyecto de Recreación Histórica: La Niebla Musulmana
• Scribd
• Tutorial de Scribd

Mapa excursión Doñana

Ver mapa más grande

Ceip San Jorge

Si tienes problemas para visualizar o enviar este formulario, puedes rellenarlo online:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDFrX0NCWTNkZVRhRzVNcWdhbWtndFE6MA

Excursion a Doñana

Podeis rellenar el siguiente formulario para confirmar la asistencia o no de vuestro hijo a Doñana, el próximo ___del m,es de__________

Don/Doña( nombre y dos apellidos)

padre/madre del alumno (nombre y dos apellidos)

autorizo SI NO

Con DNI nº

Con la tecnología de Google Docs Informar sobre abusos - Condiciones del servicio - Otros términos

prueba

¿como estamos?

TAREAS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

TAREAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

En esta sesión vamos a resaltar y propiciar el desarrollo de las CCBB a partir de la elaboración y diseño de TAREAS. Y como el movimiento se demuestra andando... esto es precisamente lo que os proponemos en esta sesión: la elaboración de una tarea para la consecución de las CCBB y, por supuesto, en la que se trabajen y apliquen algunas herramientas TIC (competencia digital). Se trata de una tarea que podemos extrapolar perfectamente al ámbito educativo para una aplicación práctica-pedagógica con el alumnado.

Para ello la tarea estará acompañada de una serie de actividades que haran posible el logro de la tarea que nos proponemos.

¿En qué consiste el taller?

Puesto que nos encontramos en la provincia de Huelva (y más concretamente en la zona del Condado), vamos a planificar una excursión con el alumnado de quinto y sexto de Primaria al P.N. de Doñana y poder conocer "in situ" la fauna, vegetación y ecosistemas de Doñana para después darlo a conocer al resto de la Comunidad Educativa a través de la publicación en nuestro blog. Pero claro necesitamos organizarla muy bien: autorizaciones, presupuesto transporte, hacer el programa del día, diseñar la ruta y las paradas, decidir lo que queremos visitar, el tiempo previsto, lo que nos vamos a llevar, etc. ¡qué de cosas!... ¿verdad? y sin olvidar que queremos traernos un buen reportaje fotográfico y observar a los animales con unos prismáticos... ¿nos acompañas?

Cada grupo publicará su entrada en función de lo que tenga que preparar y organizar y se publicará en este blog etiquetándola como Tarea 3. ¿Preparad@s? pues vamos allá (que nos queda mucho por hacer)

Desarrollo del taller

El taller lo vamos a realizar distribuyendo a los asistentes en cuatro grupos que se encargarán de distintas tareas que desarrollan las CCBB. Estas tareas están enmarcadas en una actividad común: Visita a Doñana.
Los grupos se encargarán de las siguientes tareas:

• Grupo 1: Crea un formulario de autorización para que el alumno/a pueda acudir a la salida extraescolar. Este formulario ha de incrustarlo o enlazarlo desde el blog, a través de una entrada, con una captura del mismo que enlaza al recurso. Tenéis un ejemplo de formulario AQUI

• Grupo 2: Recopila información en distintos medios (wikipedia, google, yahoo ) acerca de Doñana como documento informativo previo a la salida. Busca vídeos relacionados con el parque (youtube). Crea en Google Docs un documento con toda la información (este documento puede llevar hipervínculos e imágenes) y lo guardan como pdf en el pc. Se registran en Issuu y suben el documento para que la presentación mejore considerablemente. Por último incrustamos el documento resultante en el blog con una entrada.

• Grupo 3: Crea en Google Maps la ruta de la salida. La ruta tendrá una serie de paradas en la que tendremos que poner un breve comentario del lugar. Una vez la ruta esté confeccionada, incrustaremos el mapa con su ruta en el blog con una entrada.Puedes ver un ejemplo del mapa AQUI. Las paradas o puntos interesantes son:

1.- Salida
2.- Centro de Visitantes el Acebuche
3.- Matalascañas
4.- Desembocadura, cabañas y desayuno
5.- Palacio de Marismillas
6.- Cerro de los Ánsares
7.- Dunas
8.- Matalascañas
9.- Centro de Visitantes El Acebuche
10.- Centro de Visitantes La Rocina
11.- Miradores
12.- Llegada

• Grupo 4: Busca imágenes de Doñana y de los lugares en los que pararemos en diferentes lugares Flickr, Google Images, Picassa, ... Guarda estas imágenes en el pc. Subimos las imágnes a Picassa en un álbum que después vamos a incrustar en nuestro blog como un gadget de presentación.

RECURSOS PARA ESTA SESIÓN EN GENERAL:

- CEPR Pablo de Olavide

- CCBB Huelva (provincial de los tres CEPs)

- Biblioteca EducaLim

- CCBB: Pruebas y Tareas
- Cep Priego-Montilla

- Cómo elaborar tareas para la adquisición de CCBB


Más centradas en el taller:

• Tutorial de Issu

• Tutorial para crear formularios en Google Docs Otro tutorial de Docs

• Picassa Imágenes

• Google Maps Mapas

• Issuu Presentaciones

• Youtube Vídeos

• Parque Nacional de Doñana

• Google , Yahoo

• Wikipedia Información

• Picassa Imágenes

• Flickr Imágenes

• Tutorial de Flickr

• Google Docs Formularios

• Tutorial de Google Docs y otros

Puedes mirar estas otras tareas:

• Paseo Literario 2.0

• Meteorología escolar

• Guía para realizar el estudio comparativo de recursos

• Webquest Creator

Ruta Doñana "CEIP LOS LLANOS"


Ver Ruta salida P.N. Doñana en un mapa más grande

Comentario de la página del ITE

Después de mirar las páginas dedicadas a la Educación Primaria, veo que la información que hay en ellas es, por lo general, muy buena aunque también observo que es una acumulación tan grande de información que te puedes perder en ella. Hay que seleccionar muy bien las páginas más interesantes y no intentar abarcarlo todo.
María de la Cruz Borge

Comentario sobre la página del ITE

Me parecen interesante algunos de los recursos que aparecen en la página. Hay actividades que  pueden resultar motivadoras para los alumnos/as. Quizás eche de menos actividades que trabajen todas las áreas de manera globalizada. Es una página completa, pues abarca a todos los sectores de la comunidad educativa. Un saludo.


Juanma Castellano. CEIP San Walabonso

opinión sobre el "ite"

!Hola!,he echado un vistazo a esta página y no dudo que sea interesante,lo que pasará es que yo no he tenido la suerte de  pinchar en esa parte tan interesante,por lo que para mi punto de vista creo que va a ser una página que no voy a visitar más.

Ite

He ojeado esta página, y ofrece una variedad muy amplia de recursos educativos para el profesorado de Educación Primaria. Me gustaría dedicarle un poco más de tiempo y profundizar el las actividades. Un saludo. Marín.

Comentario sobre ITE

Hola a tod@s:

Después de haber visitado la página ITE varias veces en esta semana, puedo comentar que como en todas las cosas de las nuevas tecnologías, hay actividades que me parecen bastante válidas y otras que no merecen la pena. La verdad es que pienso que ciertamente se nos abren múltiples formas de transmitir los contenidos establecidos para nuestr@s alumn@s, y sobre todo desde un enfoque motivador y con elementos que forman parte de su vida diaria y que dominan a la perfección.

Un saludo a tod@s.
Carmen Garrido, colegio Hermanos Pinzón de Palos.

Mensaje de correo electronico

Me ha parecido muy interesante la página  ITE, el problema que le veo es que es tan extensa que se necesita mucho tiempo para poder ver todo el material que contiene.
Los juegos de matematicas son sencillos y sirven para desarrollar la agilidad mental de los alumnos, tambien me han gustado las lecturas.
Me gustaria tener mas tiempo para seguir indagando en todo lo que hay

Interesante página

Parece una web muy interesante para mirar con detenimiento e investigar por sus rincones. Buena idea el apartado de formación en red del profesorado. Un saludo, Jesús.

ITE

La página del ITE me ha parecido muy interesante y creo que , como página de recursos está muy completa. Algunas de sus actividades son bastante curiosas para hacerlas con los niños/ as .

Patricia Jiménez de Haro.

ITE

     Una vez conocida la página del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) he de decir, que me ha parecido muy interesante, ya que contiene tanto recursos para el profesorado, clasificados por materias y asignaturas incluyendo banco de imágenes, lectura, lecto-escritura, matemáticas, geografía... como para la comunidad educativa. En este apartado se incluyen materias como idiomas, música, educación plástica...

     También me ha parecido interesante que incluye un apartado destinado a los padres con orientaciones que les puede servir de ayuda, por ejemplo, la convivencia en la escuela o la seguridad de internet.

     Es una página muy completa a nivel informativo, desde el marco legal hasta recursos y últimas novedades relacionadas con la Educación.

Maribel García Rubio

ITE

---------- Mensaje reenviado ----------
De: Maria del Pino Moro <maripimc@gmail.com>
Fecha: 8 de febrero de 2010 12:11
Asunto: ITE
Para:

Las actividades que proponen no están mal aunque algunas parecen
sacadas de libros de textos.Abarcan instrumentales como lengua o
matemáticas,incluyen la música y la geografía aunque se olvidan de la
educación física,la religión o  la historia.
Como positivo le veo que las actividades las hace extensibles al resto
de la comunidad educativa.Así mismo me llamó especialmente la atención
las actividades de iniciación al mundo de la política o la dedicada al
textil y su confección para la ESO.

explorando el ITE

Para mí, navegar por la página del ITE, como por muchas otras páginas de Recursos Educativos, es como penetrar en la selva amazónica,ya que son tantas las ramificaciones a que te lleva cada uno de los apartados y enlaces que,a menudo, pierdo el hilo y acabo desorientada.Lo de"navegar" por internet se comprende.Espero, con el tiempo, hacerme con una buena brújula... 

Comentario página ITE

He visto la página y la cantidad de información que puedes encontrar en ella, aunque puede ser similar a lo que encuentras en los libros de texto.
Isabel

Corrección

Perdón, he olvidado firmar el comentario. Soy Mari Valle

comentario ITE

Algunos recursos educativos encontrados en esta página me han parecido bastante interesantes por tener un formato muy motivador y atractivo para los alumnos de Primaria; en cambio, otros considero que son las mismas actividades que podemos hallar en un libro de texto.

ITE: mucho pero poco

Tras revisar la página de la ITE durante un largo tiempo, me he dado cuenta que es bueno que existan páginas para ayudar al profesorado en su labor, pero que a veces, hay tanta información que "agobia" y te tira para atrás.... y otras que tras mucho leer, ver,.. no encuentras "naaaaa". Así que tras esta reflexión me he planteado una pregunta: No habría alguna forma en la que la información estuviera mejor organizada y fueras de tirón por ella?
Por otro lado...yo soy de Educación Física, y me cuesta bastante encontrar cosas para mi asignatura, o las que encuentro son muy simples... Así que o las hago yo misma o naaaaaaaaa y no siempre se tiene el tiempo para ello.
 Merchy

Preinscripción Módulo III

En el apartado Escuela TIC 2.0 del CEP Bollullos-Valverde ya tenéis a vuestra disposición el formulario de pre-inscripción para el Módulo III. El objetivo del formulario, es el de recabar las solicitudes de formación on-line enmarcadas en el proyecto Escuela TIC 2.0.
Las características del catálogo de cursos ofertados y una información mas detallada de los mismos se puede consultar en el Aula Virtual de la Consejería de Educación.

ITE

Todavía no he visto la página pero quería comprobar que desde otro ordenador puedo acceder y no me sale "Página bloqueada"
Isabel Mora

grupo2

GRUPO 2

Para que envíes la invitación al blog.


Gracias

NO ME PARECE MUY ÚTIL LA PÁGNA DE ITE

La página de Ite no me ha parecido interesante aunque se podría aprovechar alguna actividad adaptándola al nivel educativo de los alumnos y al aula.













Virginia M" Rino Gutiérrez.

ite

La página del ITE no me convence del todo, aunque siempre se agradece tener diferentes sitios donde encontrar distintos recursos

María José Espinosa

PRUEBA

Todavía no he visto la página del ITE, pero estoy haciendo la prueba de mandar entredas al blog desde mi correo.

celine dion

youtube

insertando video y haciendo un link

Este vídeo es casi pornográfico...



¿Te gusta el vídeo?
Pues hay más en youtube.

Insertando vídeo y haciendo un link

video de los famosos y hacer un link

El color de los dinosaurios

Ahi te mandamos el video

El valle encantado-duro:

NOTICIA NACIONAL

¡A LOS 67, A LA CALLE!

El gobierno propondrá que la edad de caducidad de un currante sea a los 67, aunque el número 69 nos parece más excitante.
Desde esta redacción, constituida por maestras marchosas, y después de beber en las fuentes de El Mundo, Público, Correo de Andalucía y El País, proponemos que, a partir de los 55, además de seguir reduciendo para los docentes la jornada lectiva con alumnado en 2 horas por curso escolar, Educación nos vaya suministrando los complementos necesarios para ir tirando, por ejemplo: gafas progresivas, prótesis de cadera, bragueros,pañales, audífonos, bastones....
Tendremos que ir cambiando la mochila "digital" por el andador "eléctrico", y las revisiones médicas anuales por las mensuales, ... no vaya a ser...que nos llevemos una sorpresa...y no solo en Dinamarca huela a podrido (Hamlet).

Fuentes: El Mundo
Público
El País





El Correo de Andalucía

A LOS DINOSAURIOS SE LES VE EL PLUMERO

Realizado por el grupo de maestras del CEIP Hermanos Pinzón de Palos de la Frontera

A LOS DINOSAURIOS SE LES VE EL PLUMERO

En diferentes medios digitales hemos leido la noticia sobre el sorprendente descubrimiento del color y plumaje de los dinosaurios que antes solo los podíamos representar de forma fantástica.

!Ya tienen pluma hasta los dinosaurios!

Según los investigadores ingleses, de la Universidad de Bristol, y del Instituto de paleontología de Pekin, la imagen que teníamos de los dinosaurios como animales fieros, es bastante erronea. Pueden parecerse a pequeñas aves, sobre todo, en su plumage.

Nos encontramos ante la caida del mito del macho arcaico.

EL NUEVO APARATO DE ALONSO

Hoy Fenando Alonso presenta ante todo el mundo su nuevo aparato, que es más largo y de mayor capacidad que el anterior.A lo largo de las "corridas carreras" se espera que no pierda aceite,pues si esto sucede queda pensar si este año pudiera recuperar el título de "POTENTE".

Fuentes de información: marca

cementerio nuclear

Mi primer artículo

Esto es una prueba.




Fuentes de información:

The New York Times

LOS FRIKIS AL PODER

Una vez consultados los diferentes medios de comunicación podemos apreciar la disparidad de opiniones en torno a la representante nacional al festival de Eurovisión, "LA FRIKI Nº 1 KARMELE MARCHANTE".
Tele5 apoya el montaje del poder de los frikis, porque forma parte de los consumidores de la tarta, mientras que el periódico la Vanguardia, manifiesta que la propia audiencia de tele5 rechaza que Karmele vaya hacer visita turística a Oslo, cobrando las dietas.

Nosotros pensamos que si mandamos a Karmele Marchante a la Mochila Digital tendrá más valor e interés.. :)

Fuente de la indormación: La Vanguardia y TeleCinco